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陕西自考网> 试题题库列表页> 案例:晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中,他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”,他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建,最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作,晨晨是一个很有想法的孩子,但是他所在小组的其他成员都很有个性,他们都能想出各种各样的点子来,虽然常常会有惊人之举,但是他们又不断发生矛盾,无法达成共识。上述案倒是一位幼儿园老师的教育随笔,请你运用有关理论进行分析评价。(本题10分)

2020年10月幼儿园课程

卷面总分:     试卷年份:2020.10    是否有答案:   

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案例:晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中,他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”,他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建,最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作,晨晨是一个很有想法的孩子,但是他所在小组的其他成员都很有个性,他们都能想出各种各样的点子来,虽然常常会有惊人之举,但是他们又不断发生矛盾,无法达成共识。上述案倒是一位幼儿园老师的教育随笔,请你运用有关理论进行分析评价。(本题10分)

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主题灵活开放,使课程具有一定的()

  • A、预成性
  • B、操作性
  • C、生成性
  • D、实践性

幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿学习环境的创设者,都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()

  • A、参与性要求
  • B、家园互动性要求
  • C、适宜性要求
  • D、丰富性要求

对课程实施结果的评价称为()

  • A、量的评价
  • B、效果评价
  • C、形成性评价
  • D、质化评价

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